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ab视讯来就送38:省姜堰二中品格提升工程项目获省优秀项目奖

www.26111.com www.sb2229.com 2021-12-21 08:17| 发布者: tzw2010| 查看: 5730

摘要: 省姜堰二中品格提升工程项目《乐学:注入生命发展的力量》获第三批江苏省中小学品格提升工程优秀项目!项目介绍《乐学:注入生命发展的力量》品格提升项目的实施,旨在激活学生的发展内驱力,促进学生主动成长为有“ ...
省姜堰二中品格提升工程项目《乐学:注入生命发展的力量》获第三批江苏省中小学品格提升工程优秀项目!

项目介绍

《乐学:注入生命发展的力量》品格提升项目的实施,旨在激活学生的发展内驱力,促进学生主动成长为有“健全人格、良好学力和创新精神的中国现代人”。在对乐学文化研究的基础上,学校认为,人在乐学思想的感召下,能够通过巧学、勤学,获得学习的切身体验,主动快乐地参与到学习当中,“学然后乐”,“乐然后学”,更愿学、会学、善学?;诖?,学校立足学生成长需要,努力搭建“人人愿学、时时可学、处处能学、学有所成、学有所用、学有所乐”的乐学平台,共同创建多元的乐学文化域场,开发实施系列化乐学课程,设计开展丰富的乐学育人活动,逐步构建起乐学育人体系。

(乐学品格提升体系建构指导思想)

为打造更加优化的乐学品格提升的大环境,项目将进一步开放面向社会的育人课堂,吸引更多同仁、家长、社会人士加入乐学品格提升中来。品格提升不仅仅是学校三年的工程,更要充分指向学生终身发展。学校将以立德树人为根本导向,分析不同年级的具体学情,形成阶段性的乐学品格提升实施模式,做成指向学生生命发展的长期工程。进一步打破学科本位思维,发掘跨界育人优势。从学科育人走向跨学科育人,将是项目未来研究的新方向,学校将从打造跨学科育人平台,构建学科交融课程体系,培养跨学科育人团队三方面入手,充分发掘跨界育人的优势。

乐学是传统与现实的碰撞,更是泰州学派思想照进新时代社会主义建设的一道光。江苏省姜堰第二中学的全体师生们将继续在品格提升的道路上奋力前行,做好中国梦的“逐梦人”与“筑梦人”,进一步弘扬和践行社会主义核心价值观。
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